Adopté en 2012, le document de stratégie du Comité Permanent pour la Coopération Economique et Commerciale (COMCEC) est le premier document sur la vision du COMCEC qui comprend six principaux domaines de coopération, y compris le tourisme. Pour atteindre les objectifs stratégiques définis dans la Stratégie du COMCEC, le Bureau de Coordination du COMCEC a lancé le Programme de Gestion du Cycle de Projet du COMCEC en 2013. Réalisée du titre du Programme de soutien PCM COMCEC et coordonné par CEDRIC, le projet intitulé «2014-SESRIC-016 Améliorer les capacités statistiques des pays membres de l'OCI en statistiques de la pauvreté » vise à renforcer les capacités statistiques dans le domaines des statistiques de la pauvreté et de contribuer de façon generale aux systèmes statistiques nationaux (NSS) des pays membres de l'Organisation de Coopération Islamique (OCI) à travers des programmes de renforcement des capacités, y compris des formations à court terme.
Dans le cadre du projet 2014-SESRIC-016, SESRIC a organisé un cours de formation sur les «statistiques de la pauvreté» à l'Institut national de la statistique (INS) à Abidjan - République de Côte d'Ivoire les 15-17 septembre 2015. Le cours a été mené par M. Meïssa N'Dour, Expert à l'Agence nationale de la statistique et de la démographie (ANSD) du Sénégal avec la participation des fonctionnaires concernés de l'INS de la République de Côte d'Ivoire.
Tels que définis dans la Classification des activités statistiques (CAS Rev. 1 - octobre 2009), les statistiques de la pauvreté comprennent les travaux portant sur les méthodes de mesure de la pauvreté multidimensionnelle. Le domaine thématique "Statistiques de la Pauvreté" est actuellement classé sous l’activité «statistiques et des indicateurs multi-domaine" du domaine des «Statistiques de multi-domaine et de l'Environnement et ".
Le cours a porté sur les thèmes suivants:
Le Projet 2014-SESRIC-016 “Améliorer les Capacités Statistiques des Pays Membres de l’OCI dans les Statistiques de la Pauvreté” est financé par le COMCEC.