SESRIC - Centre de Recherches Statistiques, Economiques et Sociales et de Formation pour les Pays Islamiques SESRIC - Centre de Recherches Statistiques, Economiques et Sociales et de Formation pour les Pays Islamiques
Une délégation d'AL-AMAANAH de Gambie s'est rendue au siège du SESRIC
Date: 26 octobre 2026
Lieu: Siège du SESRIC, Ankara - Türkiye

Le SESRIC a accueilli, à son siège à Ankara, le 26 octobre 2026, une délégation de haut niveau du Secrétariat général pour l’éducation islamique et arabe en Gambie (AL-AMAANAH). Cette visite s’inscrivait dans le cadre d’une mission de partenariat stratégique dans le domaine de l’éducation menée par AL-AMAANAH en Türkiye et en Égypte. À travers cette mission, AL-AMAANAH cherche à mobiliser un soutien international en faveur de la modernisation et de la diversification de l’enseignement dispensé dans les madrasas en Gambie.

La délégation était conduite par le cheikh Issa Foday Dabo, secrétaire général d’AL-AMAANAH et président du Conseil suprême islamique de Gambie. Elle comprenait également le Dr Burama L. J. Jammeh, conseiller technique auprès d’AL-AMAANAH, et le Dr Bakary Jaité, directeur de l’Institut de formation d’AL-AMAANAH. Ils étaient accompagnés de M. Abass Darboe, ambassadeur adjoint, et de M. Foday Gassama, responsable du protocole et des affaires sociales à l’ambassade de la République de Gambie à Ankara.

Au cours de la visite, le SESRIC a présenté un exposé sur l’histoire et la structure de l’OCI, ainsi que sur le mandat du Centre, ses départements et ses initiatives en cours dans les domaines du renforcement des capacités et de la coopération technique. La délégation a ensuite exposé les objectifs de sa mission, menée au nom du ministère gambien de l’Éducation de base et secondaire et d’AL-AMAANAH. Elle a également présenté un aperçu de la situation actuelle de l’enseignement dispensé dans les madrasas en Gambie et des priorités du gouvernement en matière de modernisation et de diversification de ce système éducatif.

Les deux parties ont échangé leurs points de vue sur les domaines de coopération susceptibles de soutenir les efforts de la Gambie en faveur de la modernisation et de la diversification de l’enseignement des madrasas. Les pistes envisagées comprenaient l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP), le renforcement des capacités des enseignants et des établissements, ainsi que le partage des connaissances et des expériences entre les pays membres de l’OCI. Les deux parties ont exprimé leur volonté d’examiner plus avant les possibilités de coopération dans le cadre des programmes pertinents de renforcement des capacités du SESRIC et des mécanismes de coopération Sud-Sud.

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