Un protocole d'accord (MoU) a été signé entre le Centre de Recherches Statistiques, Economiques et Sociales et de Formation pour les Pays Islamiques (SESRIC), le Centre pour l'Art et les Cours de la Formation Professionnelle de la Municipalité Métropolitaine d'Istanbul (İSMEK) et le Ministère de l'Education Nationale (MDEN) de la République de l'Indonésie, le 5 avril 2011, lors de la visite officielle de S.E Abdullah Gül, Président de la Turquie et Président du Comité Permanent pour la Coopération Économique et Commerciale de l'Organisation de la Conférence Islamique (COMCEC).

S.E. Mohammad Nuh, Ministre de l'Éducation de la République de l'Indonésie, a été témoin du protocole d'accord MoU qui vise à développer la coopération et la collaboration entre les Institutions, dans les domaines d'intérêt commun, afin de faciliter la réalisation des objectifs des institutions en vue de renforcer la coopération dans la formation professionnelle, l'enseignement technique et de l'art et la formation entre la République de l'Indonésie et la République de la Turquie.

Selon le protocole d'accord, les parties procèdent à échanger l’assistance technique et administrative en matière d'intérêt commun et partager les informations pour bénéficier mutuellement de leurs expériences, ressources et expertise concernant les meilleures pratiques, les projets potentiels et les initiatives liés à l'éducation et à la formation professionnelle.

En outre, les parties doivent explorer, et entreprendre d'autres programmes communs, des initiatives et/ou activités techniques dans le cadre du Programme De Formation Professionnelle pour les Pays Membres de l’OCI (OCI-PFP), en cours d'exécution par le SESRIC, et d'augmenter le soutien nécessaire à la réalisation d’objectifs communs ainsi que promouvoir une action commune sur les questions d'intérêt commun.

Le protocole d'accord reflète les objectifs communs du SESRIC, ISMEK et MDEN de l'Indonésie concernant l’amélioration de la capacité dans la création d'emplois, l’augmentation de la réactivité aux besoins des marchés de travail locaux ainsi qu’internationaux, et la réalisation d’institutions de la Formation Professionnelle (PFP) avec une capacité élevée pour fournir des diplômés ayant des compétences entrepreneuriales et concurrentielles.

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